1. SAMUEL DEMANDA UNA REFORMA Domingo 27 de abril

a. Mientras los israelitas como nación todavía seguían en un estado de indiferencia religiosa e idolatría, ¿qué súplica les hizo Samuel? 1 Samuel 7:3. b. ¿Cuál fue el resultado de sus súplicas? 1 Samuel 7:4–6. c. ¿Qué hicieron los filisteos cuando oyeron acerca de los israelitas que se habían reunido en Mizpa? 1 Samuel 7:7–9. ¿Cómo ayudó el Señor a su pueblo en respuesta a su arrepentimiento genuino? Versículos 10–13. “Entonces el Todopoderoso que había descendido sobre el Sinaí en medio del fuego, del humo y del trueno, el que había dividido el mar Rojo, y que había abierto un camino por el Jordán para los hijos de Israel, manifestó su poder una vez más. Una tempestad terrible se desató sobre el ejército que avanzaba, y por la tierra quedaron sembrados los cadáveres de guerreros poderosos.Los israelitas habían permanecido quietos, en silencioso asombro, temblando de esperanza y de temor. Cuando presenciaron la matanza de sus enemigos, se dieron cuenta de que Dios había aceptado su arrepentimiento.”—Ídem., pág.641.

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2. LAS ESCUELAS DE LOS PROFETAS Lunes 28 de abril

a. ¿Cómo la necesidad de verdadera educación fue llevada ante la atención de los israelitas? Deuteronomio 6:6, 7; Salmo 119:130. “El verdadero propósito de la educación es restaurar la imagen de Dios en el alma. En el principio, Dios creó al hombre a su propia semejanza... El pecado echó a perder y casi hizo desaparecer la imagen de Dios en el hombre. Restaurar ésta fue el objeto con que se concibió el plan de la salvación y se le concedió un tiempo de gracia al hombre. Hacerle volver a la perfección original en la que fue creado, es el gran objeto de la vida, el objeto en que estriba todo lo demás.”—Ídem., pág.646. b. ¿Con qué propósito estableció Samuel las escuelas de los profetas? Malaquías 2:7. “Las escuelas de los profetas fueron fundadas por Samuel para servir de barrera contra la corrupción generalizada, para cuidar del bienestar moral y espiritual de la juventud, y para fomentar la prosperidad futura de la nación supliéndole hombres capacitados para obrar en el temor de Dios como jefes y consejeros...En la época de Samuel había dos de estas escuelas: una en Rama, donde vivía el profeta, y la otra en Kiriat-jearim, donde estaba el arca en aquel entonces. Se establecieron otras en tiempos ulteriores.” —Ídem., pág.643. c. ¿Cuáles eran los principales temas de estudio en aquellas escuelas? Deuteronomio 6:21–25; Salmos 19:7–11; 71:22. “Las asignaturas principales de estudio en estas escuelas eran la ley de Dios, con las instrucciones dadas a Moisés, la historia sagrada, la música sagrada y la poesía... En las escuelas de antaño, el gran propósito de todo estudio era aprender la voluntad de Dios y la obligación del hombre hacia él…Se recalcaban las grandes verdades presentadas por los símbolos o figuras y la fe trababa del objeto central de todo aquel sistema: el Cordero de Dios que había de quitar el pecado del mundo.” —Ídem., pág. 644.

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3.EL EFECTO EDUCATIVO DE LA INFLUENCIA PATERNAL Martes 29 de abril

a. ¿Cómo explica la Ley de Dios que los hijos son influenciados por sus padres hacia el bien o hacia el mal? Éxodo 20:5, 6. “Los que enseñan la verdad deben practicar sus principios. Únicamente al reflejar el carácter de Dios en la justicia, la nobleza y la abnegación de sus propias vidas, pueden impresionar a otros.La verdadera educación no consiste en inculcar por la fuerza la instrucción en una mente que no está lista para recibirla. Hay que despertar las facultades mentales, lo mismo que el interés. A esto respondía el método de enseñanza de Dios. El que creó la mente y ordenó sus leyes, dispuso su desarrollo de acuerdo con ellas… Dios dio a Israel lecciones que ilustraban sus principios y conservaban el recuerdo de sus obras maravillosas. Entonces, al levantarse una pregunta, la instrucción dada impresionaba la mente y el corazón.” —La Educación, pág. 41. b. ¿Qué persona se destaca tanto en el Antiguo como en el Nuevo Testamento como una madre que dejó de ejercer una influencia positiva sobre sus hijas? Lucas 17:32. “La esposa de Lot era una mujer egoísta e irreligiosa.” —Patriarcas y Profetas, pág.172.“Mientras su cuerpo estaba en la llanura, su corazón se asía de Sodoma, y con Sodoma pereció. Se rebeló contra Dios porque sus juicios arrastraban a sus hijos y sus bienes a la ruina.” —Ídem., pág. 159. c. ¿Por qué “todo cuanto [Acán] tenía,” incluso sus hijos, fueron destruidos junto con Acán? Josué 7:15, 20, 21, 24, 25. “[En el hogar de Acán] no habían sido preparados y educados de acuerdo con las direcciones dadas en la gran norma de la ley de Dios. Los padres de Acán lo habían educado en tal forma, que se sentía libre para desobedecer la Palabra del Señor. Los principios inculcados en su vida lo indujeron a tratar a sus hijos en tal forma que ellos también se corrompieron. La mente actúa sobre otra mente y recibe su influencia, y el castigo que incluyó a los familiares de Acán revela el hecho de que todos estaban implicados en la transgresión.” —Conducción del Niño, pág.218.

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4.LOS ISRAELITAS EXIGEN UN REY Miércoles 30 de abril

a. ¿Qué pretexto usaron los israelitas en apoyo de su plan de tener un rey para gobernar sobre la nación? 1 Samuel 8:4, 5. “No se le había hablado a Samuel de los abusos cometidos por sus hijos contra el pueblo. Si él hubiera conocido la mala conducta de sus hijos, les habría quitado sus cargos sin tardanza alguna; pero esto no era lo que deseaban los peticionarios. Samuel vio que lo que los movía en realidad era el descontento y el orgullo y que su exigencia era el resultado de un propósito deliberado y resuelto.” —Patriarcas y Profetas, pág.655. b. Cuando Samuel oró al Señor sobre el pedido del pueblo, ¿qué le dijo el Señor? 1 Samuel 8:6, 7. c. ¿Qué contestó el pueblo a Samuel sin aceptar la advertencia del Señor? ¿Cómo su error afectó su relación con Dios? 1 Samuel 8:19, 22. “El Señor había predicho por medio de sus profetas que Israel sería gobernado por un rey; pero de ello no se desprende que esta forma de gobierno fuera la mejor para ellos, o según su voluntad. Él permitió al pueblo que siguiera su propia elección, porque rehusó guiarse por sus consejos. Oseas declara que Dios les dio un rey en su ‘furor.’ (Oseas 13: 11.) Cuando los hombres deciden seguir su propio sendero sin buscar el consejo de Dios, o en oposición a su voluntad revelada, les otorga con frecuencia lo que desean, para que por medio de la amarga experiencia subsiguiente sean llevados a darse cuenta de su insensatez y a arrepentirse de su pecado...Al sentir que dependían de Dios, se verían constantemente atraídos hacia él. Serían elevados, ennoblecidos y capacitados para el alto destino al cual los había llamado como su pueblo escogido. Pero si se llegaba a poner a un hombre en el trono, ello tendería a apartar de Dios los ánimos del pueblo. Confiarían más en la fuerza humana, y menos en el poder divino, y los errores de su rey los inducirían a pecar y separarían a la nación de Dios.” —Ídem., pág. 656.

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5.EL PUEBLO EXIGE UNA MONARQUÍA Jueves 1 de mayo

a. ¿Por qué los hijos de Israel creyeron que, para ellos, una monarquía sería la mejor forma de gobierno? 1 Samuel 8:19, 20. ¿Cuál era el verdadero problema? Deuteronomio 1:30–32; 1 Samuel 10:17–19. “[Las tribus de Israel estaban] debilitadas por las discordias internas; estaban constantemente expuestas a la invasión de sus enemigos paganos, y estaban llegando a creer que para mantener su posición entre las naciones debían unirse bajo un gobierno central y fuerte. Cuando dejaron de obedecer a la ley de Dios, desearon libertarse del gobierno de su Soberano divino; se generalizó por toda la tierra de Israel la exigencia de que se creara una monarquía.” —Ídem., págs.653, 654. b. ¿Cómo aclamó el pueblo a Saúl, un benjamita, como rey de Israel aún antes de que fuera investido? 1 Samuel 10:20–24. c. ¿Por qué algunos entre el pueblo estaban insatisfechos con la elección de Saúl, en particular porque Benjamín era una de las tribus más pequeñas? 1 Samuel 10:27.

PREGUNTAS DE REPASO PERSONAL Viernes 2 de mayo

1. ¿Cómo la necesidad de la verdadera educación fue llevada ante la atención de los israelitas? 2. ¿Por qué Dios animó a Samuel a establecer escuelas? 3. ¿Cómo explica la Ley de Dios que los hijos son influenciados por sus padres hacia el bien o hacia el mal? 4. ¿Por qué la esposa de Lot y otros más fueron descalificados para ejercer una influencia positiva sobre sus hijos? 5. ¿Qué hace Dios a menudo cuando la gente decide ir por su propio camino contrario al de su voluntad revelada?