রবি
25 মে
1. ভুল বোঝাবুঝি
ক. শিষ্যরা যীশুকে কী প্রশ্ন করেছিল যখন তারা জন্মান্ধ লোকটিকে দেখেছিল? যোহন 9:1, 2.
খ. যিহুদি এবং শিষ্যরা উভয়ের কাছে দুঃখকষ্ট সম্বন্ধে কোন ভুল ধারণা ছিল এবং শয়তান কীভাবে এর দ্বারা লাভবান হয়েছিল? যোহন 9:34 (প্রথম অংশ)।
“সাধারণত ইহুদিরা বিশ্বাস করত যে পাপের শাস্তি এই জীবনে। প্রতিটি দুঃখ-কষ্টকে কোনো না কোনো অন্যায়ের শাস্তি হিসেবে গণ্য করা হতো, হয় ভুক্তভোগী নিজে বা তার পিতামাতার। এটা সত্য যে সমস্ত দুঃখকষ্ট ঈশ্বরের আইন লঙ্ঘনের ফলে হয়, কিন্তু এই সত্য বিকৃত হয়ে গিয়েছিল। শয়তান, পাপ এবং এর সমস্ত ফলাফলের লেখক, মানুষকে রোগ এবং মৃত্যুকে ঈশ্বরের কাছ থেকে আসা হিসাবে দেখতে পরিচালিত করেছিল - পাপের কারণে নির্বিচারে শাস্তি হিসাবে। তাই যার উপর কোন বড় দুর্দশা বা বিপর্যয় পড়েছিল তার উপর বড় পাপী হিসেবে বিবেচিত হওয়ার অতিরিক্ত বোঝা ছিল।
“এইভাবে ইহুদিদের জন্য যীশুকে প্রত্যাখ্যান করার পথ প্রস্তুত করা হয়েছিল। যিনি 'আমাদের দুঃখ বহন করেছেন, এবং আমাদের দুঃখ বহন করেছেন' তাকে ইহুদিরা 'পীড়িত, ঈশ্বরের দ্বারা আঘাতপ্রাপ্ত এবং পীড়িত' হিসাবে দেখেছিল এবং তারা তাঁর কাছ থেকে তাদের মুখ লুকিয়ে রেখেছিল।—The Desire of Ages, p. 471।
সোম
26 মে
2. ঈশ্বরের মহিমা জন্য
ক. যীশুর কোন উত্তর দুঃখকষ্ট ও পাপ সম্বন্ধে আলোকপাত করেছে? যোহন 9:3-5।
“পাপ এবং দুঃখকষ্টের সম্পর্কের বিষয়ে ইহুদিদের বিশ্বাস খ্রিস্টের শিষ্যদের দ্বারা অনুষ্ঠিত হয়েছিল। যীশু যখন তাদের ভুল সংশোধন করেছিলেন, তখন তিনি লোকটির কষ্টের কারণ ব্যাখ্যা করেননি, কিন্তু এর ফলাফল কী হবে তা তাদের বলেছিলেন। কারণ এটি ঈশ্বরের কাজ প্রকাশ করা হবে. ‘যতদিন আমি পৃথিবীতে আছি,’ তিনি বললেন, ‘আমি জগতের আলো’।—The Desire of Ages, p. 471।
খ. এরপরই যীশু কী করেছিলেন এবং কীভাবে অন্ধ লোকটি তাঁকে সহযোগিতা করেছিল? যোহন ৯:৬, ৭।
“তারপর অন্ধ লোকটির চোখে অভিষেক করে তিনি তাকে সিলোয়ামের পুকুরে ধোয়ার জন্য পাঠালেন, এবং লোকটির দৃষ্টিশক্তি ফিরে এল। এইভাবে যীশু একটি ব্যবহারিক উপায়ে শিষ্যদের প্রশ্নের উত্তর দিয়েছিলেন, যেমন তিনি সাধারণত কৌতূহল থেকে তাঁর কাছে করা প্রশ্নের উত্তর দিতেন। কে পাপ করেছিল বা পাপ করেনি এই প্রশ্ন নিয়ে আলোচনা করার জন্য শিষ্যদের বলা হয়নি, বরং অন্ধদের দৃষ্টি দেওয়ার ক্ষেত্রে ঈশ্বরের শক্তি ও করুণা বোঝার জন্য আহ্বান জানানো হয়েছিল। এটা স্পষ্ট ছিল যে কাদামাটি, বা পুকুরে যেখানে অন্ধ লোকটিকে ধোয়ার জন্য পাঠানো হয়েছিল সেখানে নিরাময়ের কোনো গুণ ছিল না, কিন্তু সেই গুণটি ছিল খ্রিস্টের মধ্যে।”—Ibid।
গ. পুনরুদ্ধার করা ব্যক্তির প্রতিবেশীদের বিভিন্ন প্রতিক্রিয়া বর্ণনা করুন—এবং তার এবং তার প্রতিবেশীদের মধ্যে যে কথোপকথন হয়েছিল তা বর্ণনা করুন। যোহন 9:8-12।
“যুবকের প্রতিবেশীরা এবং যারা তাকে তার অন্ধত্বে আগে থেকে চিনত, তারা বলেছিল, ‘এ কি সে নয় যে বসে ভিক্ষা করত?’ তারা সন্দেহের চোখে তার দিকে তাকাল; কারণ যখন তার চোখ খুলে গেল, তখন তার চেহারা পরিবর্তিত হয়ে উজ্জ্বল হয়ে উঠল এবং সে অন্য মানুষের মতো দেখা দিল৷ একের পর এক প্রশ্ন কেটে গেল। কেউ কেউ বলেছিল, 'ইনি তিনি;' অন্যরা, 'তিনি তাঁর মতো।' কিন্তু যিনি মহান আশীর্বাদ পেয়েছিলেন তিনি এই বলে প্রশ্নটির মীমাংসা করেছিলেন, 'আমিই তিনি'—Ibid., pp. 471, 472।
হয়
27 মে
3. একটি প্রশ্ন বাড়তে থাকে
ক. ইহুদি নেতারা সেই ব্যক্তিকে কার কাছে নিয়ে গিয়েছিল যে অন্ধ জন্মেছিল এবং কেন? কোন দিন তিনি সুস্থ হয়েছিলেন? যোহন 9:13, 14।
খ. ফরীশীদের প্রতিক্রিয়া বর্ণনা কর। যোহন 9:15, 16।
“ফরীশীরা আশা করেছিল যে যীশুকে পাপী হিসাবে বানাতে হবে, এবং তাই মশীহ নয়। তারা জানত না যে তিনিই বিশ্রামবার তৈরি করেছিলেন এবং এর সমস্ত বাধ্যবাধকতা জানতেন, যিনি অন্ধকে সুস্থ করেছিলেন। তারা বিশ্রামবার পালনের জন্য আশ্চর্যভাবে উদ্যমী দেখাচ্ছিল, তবুও সেই দিনেই হত্যার পরিকল্পনা করছিল।”—The Desire of Ages, p. 472।
গ. যে ব্যক্তি সুস্থ হয়েছিল তার বিষয়ে সাক্ষ্য দেওয়ার জন্য ফরীশীরা কাকে ডেকেছিল? যোহন 9:18, 19।
“[ফরীশীরা] তার বাবা-মাকে ডেকে জিজ্ঞাসা করল, ‘এ কি তোমাদের ছেলে, যাকে তোমরা বলছ জন্মান্ধ?’
“সেখানে লোকটি নিজেই ছিল, ঘোষণা করেছিল যে সে অন্ধ ছিল এবং তার দৃষ্টিশক্তি ফিরে পেয়েছে; কিন্তু ফরীশীরা বরং নিজেদের ইন্দ্রিয়ের প্রমাণ অস্বীকার করবে যে তারা ভুল ছিল স্বীকার করবে না৷ কুসংস্কার এত শক্তিশালী, তাই বিকৃত করা ফরাসীবাদী ধার্মিকতা।”—Ibid।
d কিভাবে আমরা একটি পূর্বকল্পিত মতামত থাকার সুদূরপ্রসারী মন্দ বিরুদ্ধে সতর্ক করা হয়? হিতোপদেশ 18:13।
“অনেক আছে যারা তারা যা শোনে তার উপর তাদের নিজস্ব নির্মাণ স্থাপন করে, চিন্তাভাবনাকে বক্তা যা প্রকাশ করার চেষ্টা করেছিলেন তার থেকে সম্পূর্ণ ভিন্ন বলে মনে করেন। কেউ কেউ, তাদের নিজস্ব কুসংস্কার বা প্রাক-সম্পত্তির মাধ্যমে শুনে, বিষয়টিকে তারা যেভাবে চান তা বোঝেন-যা তাদের উদ্দেশ্যের জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত হবে।”—Testimonies for the Church, vol. 5, p. 695।
বুধ
28 মে
4. ভীতি প্রদর্শনের সম্মুখীন
ক. কীভাবে ফরীশীরা সেই ব্যক্তির পিতামাতাকে ভয় দেখানোর চেষ্টা করেছিল যে অন্ধ জন্মেছিল—এবং তারা কীভাবে প্রতিক্রিয়া দেখিয়েছিল? যোহন ৯:২০, ২১. কেন তারা এড়িয়ে যাওয়া উত্তর দিয়েছিল?যোহন 9:22, 23।
“ফরিশীদের একটাই আশা বাকি ছিল আর সেটা হল লোকটির বাবা-মাকে ভয় দেখানো। আপাত আন্তরিকতার সাথে তারা জিজ্ঞেস করল, ‘তাহলে এখন সে কেমন করে দেখছে?’ বাবা-মা নিজেদের আপস করতে ভয় পান; কারণ ঘোষণা করা হয়েছিল যে, যে কেউ যীশুকে খ্রীষ্ট হিসাবে স্বীকার করবে তাকে ‘সিনাগগ থেকে বের করে দেওয়া হবে’ অর্থাৎ ত্রিশ দিনের জন্য সিনাগগ থেকে বাদ দেওয়া উচিত। এই সময়ের মধ্যে অপরাধীর বাড়িতে কোন শিশুর খতনা করা যাবে না বা মৃতের জন্য বিলাপ করা যাবে না। বাক্যটিকে মহাবিপদ বলে গণ্য করা হয়েছিল; এবং যদি এটি অনুতাপ তৈরি করতে ব্যর্থ হয়, তাহলে অনেক কঠিন শাস্তি অনুসরণ করা হয়। তাদের ছেলের জন্য যে মহৎ কাজটি করা হয়েছিল তা পিতামাতাদের প্রত্যয় এনেছিল, তবুও তারা উত্তর দিয়েছিল, ‘আমরা জানি যে এটি আমাদের ছেলে এবং সে অন্ধ হয়ে জন্মেছিল: কিন্তু সে এখন কী করে দেখতে পাচ্ছে, আমরা জানি না; বা কে তার চোখ খুলেছে, আমরা জানি না: তার বয়স হয়েছে৷ তাকে জিজ্ঞাসা করুন: তিনি নিজের পক্ষে কথা বলবেন।’ এইভাবে তারা নিজের থেকে সমস্ত দায়িত্ব তাদের ছেলের কাছে সরিয়ে নিয়েছিল; কারণ তারা খ্রীষ্টকে স্বীকার করার সাহস করেনি।"—The Desire of Ages, pp. 472, 473।
খ. যখন ভয় দেখানোর দ্বারা চাপ দেওয়া হয়, তখন আমাদের কী মনে রাখতে হবে? গীতসংহিতা 118:6।
“দৃঢ়ভাবে দাঁড়াও, কাপুরুষ বলা না হয়ে ভুল কাজ করো না। আপনার বিবেককে সামান্যতমভাবে লঙ্ঘন করতে আপনাকে প্ররোচিত করার জন্য কোনো কটূক্তি, কোনো হুমকি, কোনো উপহাসমূলক মন্তব্যের অনুমতি দেবেন না।”—Fundamentals of Christian Education, p. 93।
“সত্য খ্রিস্টান চরিত্রকে উদ্দেশ্যের দৃঢ়তা, একটি অদম্য সংকল্প দ্বারা চিহ্নিত করা উচিত, যা পৃথিবী বা নরকের দ্বারা ঢালাই বা বশীভূত করা যায় না। যে ব্যক্তি পার্থিব সম্মানের আকর্ষণে অন্ধ নয়, হুমকির প্রতি উদাসীন এবং লোভনে উদ্বেলিত নয়, সে অপ্রত্যাশিতভাবে নিজের কাছেই শয়তানের কৌশলে উৎখাত হবে।”—Testimonies for the Church, vol. 4, pp. 543, 544।
“আমরা অ্যাডভেন্টিস্টদের কাছ থেকে সবচেয়ে তীব্র বিরোধিতা পাব যারা ঈশ্বরের আইনের বিরোধিতা করে। কিন্তু, জেরুজালেমের প্রাচীরের নির্মাতাদের মতো, আমাদেরকে রিপোর্টের মাধ্যমে, আলোচনা বা বিতর্কের ইচ্ছাকারী বার্তাবাহকদের দ্বারা, বা ভয় দেখানোর হুমকি দিয়ে, মিথ্যা প্রকাশের মাধ্যমে বা শয়তানকে প্ররোচিত করতে পারে এমন কোনো যন্ত্রের দ্বারা আমাদের কাজ থেকে বিচ্যুত হওয়া এবং বাধা দেওয়া উচিত নয়। .”—Ibid., vol. 3, p. 574।
বৃহ
29 মে
5. ইতিহাসের পুনরাবৃত্তি
ক. ঈশ্বরের আদেশ পালনকারী লোকেদের মুখোমুখি হতে হবে এমন দৃশ্যের বর্ণনা করুন—এবং আমরা কীভাবে এতে সাড়া দিতে পারি। প্রকাশিত বাক্য 12:17; প্রেরিত 4:18-20।
“যেহেতু বিতর্ক নতুন ক্ষেত্রগুলিতে প্রসারিত হয় এবং মানুষের মনকে ঈশ্বরের অধঃপতন আইনের প্রতি আহ্বান জানানো হয়, শয়তান উদ্বিগ্ন হয়। বার্তা উপস্থিত শক্তি শুধুমাত্র যারা এটি বিরোধিতা পাগল করা হবে. পাদরিরা আলোকে বন্ধ করার জন্য প্রায় অতিমানবীয় প্রচেষ্টা চালাবে যাতে এটি তাদের মেষপালের উপর জ্বলতে না পারে। তাদের নির্দেশে যে কোনো উপায়ে তারা এই গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্নগুলোর আলোচনাকে চাপা দেওয়ার চেষ্টা করবে। চার্চ নাগরিক শক্তির শক্তিশালী হাতের কাছে আবেদন করে এবং এই কাজে, প্যাপিস্ট এবং প্রোটেস্ট্যান্টরা একত্রিত হয়। রবিবার প্রয়োগের আন্দোলন আরও সাহসী এবং সিদ্ধান্ত নেওয়ার সাথে সাথে কমান্ড রক্ষকদের বিরুদ্ধে আইনটি আহ্বান করা হবে। তাদের জরিমানা এবং কারাদণ্ডের হুমকি দেওয়া হবে, এবং কিছুকে তাদের বিশ্বাস ত্যাগ করার প্ররোচনা হিসাবে প্রভাবের অবস্থান, এবং অন্যান্য পুরষ্কার এবং সুবিধা দেওয়া হবে। কিন্তু তাদের অটল উত্তর হল: ‘আমাদেরকে ঈশ্বরের বাক্য থেকে আমাদের ভুল দেখাও’—একই অনুরোধ যা একই পরিস্থিতিতে লুথার করেছিলেন। যাদেরকে আদালতের সামনে হাজির করা হয় তারা সত্যের দৃঢ় প্রমান দেয় এবং কিছু যারা তাদের কথা শুনে তাদেরকে ঈশ্বরের সমস্ত আদেশ পালন করার জন্য তাদের অবস্থান নিতে পরিচালিত হয়। এইভাবে হাজার হাজার মানুষের সামনে আলো আনা হবে যারা অন্যথায় এই সত্যগুলির কিছুই জানত না।"—The Great Controversy, p. 607।
খ. বিরোধিতার মোকাবিলা করার সময়, আমাদের সবসময় কী মনে রাখতে হবে ?যোহন 9:39; প্রেরিত 4:33; মথি 10:28.।
“[প্রেরিতদের] হুমকি দিয়ে সংযত করা বা ভয় দেখানো যায় না।"—The Acts of the Apostles, p. 48।
শুক্র
30 মে
ব্যক্তিগত পর্যালোচনা প্রশ্ন
1. কিভাবে ইহুদি নেতারা অসুস্থ এবং কষ্টের বিচার করেছিলেন?
2. কে এবং কি সত্যিই অন্ধ মানুষ নিরাময়?
3. অন্ধের প্রতিবেশীরা কেন বিভ্রান্ত হলেন?
4. সুস্থ হওয়ার পর যুবককে কী পরিস্থিতির সম্মুখীন হতে হয়েছে?
5. কিভাবে আমি তার বাবা-মায়ের জন্য যে ফাঁদে পড়েছিল তা এড়াতে পারি?