Вс
, 23 мар.
1. АЛЧУЩИЕ ДУШИ
а. Кроме учеников, кто еще сопровождал Иисуса, когда Он пошел на другую сторону моря Галилейского перед Пасхой? От Иоанна 6:1, 2.
«Христос со Своими учениками отправился в уединенное место, но вскоре их мирный, столь редкий отдых был нарушен. Ученики на¬деялись, что в их уединении им никто не будет мешать, но, как только люди увидели, что с ними нет Божественного Учителя, они стали вопро¬шать: ″Где Он?″ Некоторые из них заметили, куда направились Христос и Его ученики. Многие бросились искать Его, кто пешком, кто поплыл через озеро в лодке. Приближалась Пасха, и паломники, стекавшиеся из дальних и близких мест в Иерусалим, надеялись увидеть Иисуса. В пути к ним присоединялись новые люди, и так собралось тысяч пять человек, не считая детей и женщин. Христос еще не достиг берега, а толпы людей уже ожидали Его. Однако Он вышел из лодки незамечен¬ный и некоторое время провел с учениками». – Желание веков. – С.364.
б. Опишите духовное состояние собравшихся людей. От Марка 6:34.
Пн
, 24 мар.
2. ЗАБОТА О НАШИХ НУЖДАХ
а. Какую нужду людей заботливо осознал Иисус? Как Он исполь¬зовал эту возможность, чтобы испытать веру Своего ученика Филиппа? От Иоанна 6:3-6.
«Со склона холма [Иисус] видел приближающиеся толпы, и сердце Его наполнилось сочувствием к людям. Хотя Ему помешали отдохнуть, Он не потерял терпения. Глядя на прибывающих людей, Он чувствовал, что в Нем нуждаются. ″Он сжалился над ними, потому что они были как овцы, не имеющие пастыря″. Оставив Свое укрытие, куда Он уда¬лился с учениками, Иисус нашел подходящее место, где мог бы служить людям. Они не находили никакой помощи у священников и правителей, а когда Христос объяснял пути спасения, целительные животворящие потоки лились на них…
Этот день собравшиеся, казалось, провели на Небесах, совершенно забыв о том, что долгое время ничего не ели.
И вот день на исходе. Солнце садится, а люди все не уходят. Иисус трудился весь день, не отдыхая и не подкрепляясь пищей. Он бледен от усталости и голода, и ученики умоляют Его прервать столь тяжкий труд. Однако Он не мог оставить толпы, теснившейся вокруг Него…
Тот, кто учил народ, как достичь мира и счастья, заботился не только о его духовных нуждах, но и о повседневных. Люди устали и ослабели. В толпе были матери с младенцами на руках и маленькими детьми, цеплявшимися за их юбки. Многие стояли часами…
Многие пришли издалека и с самого утра ничего не ели. Они могли бы купить себе еды в ближайших городах и селениях, но Иисус сказал ученикам: ″Вы дайте им есть″. И затем, обратившись к Филиппу, спросил: ″Где нам купить хлебов, чтобы их накормить?″. Так Он хотел испытать веру этого ученика». – Желание веков. – С.364, 365.
б. Какой была реакция Филиппа? От Иоанна 6:7.
«Филипп взглянул на море голов и подумал: невозможно достать столько пищи, чтобы накормить такую толпу. Он ответил, что если купить хлеба на двести динариев, то и этого будет недостаточно, чтобы каждый получил хоть немного». – Там же.
Вт
, 25 мар.
3. ВСЕ, ЧТО БЫЛО В НАЛИЧИИ
а. Что Андрей сообщил Иисусу? Что затем Господь велел ученикам сделать? От Иоанна 6:8-10.
«Иисус спросил, нет ли какой еды у собравшихся. И Андрей ответил: ″Здесь есть у одного мальчика пять хлебов ячменных и две рыбки; но что это для такого множества?″. Иисус повелел, чтобы их принесли Ему. Затем Он повелел ученикам посадить народ на траву по пятьдесят или по сто человек, чтобы сохранить порядок и чтобы все были свидетелями тому, что Он собирался сделать». – Желание веков. – С.365.
б. Объясните, какие действия предпринял Христос, дабы умножить пищу. Какие уроки мы можем извлечь из этого? От Матфея 14:19; От Марка 6:37-41; От Иоанна 6:11.
«Иисус не стремился привлечь к Себе людей удовлетворением их желания вкусно поесть. Для той огромной толпы, усталой и голодной после долгого, полного волнений дня, простая пища была одновремен¬но уверением в Его силе и Его нежной заботе о них, проявлявшейся в служении самым насущным их нуждам. Спаситель не обещал Своим последователям, что они будут жить в богатстве и роскоши, их участью может быть и бедность; но в Его слове содержится обещание о том, что их потребности будут удовлетворены, более того, Он пообещал дать лучшее из всех земных благ – постоянный покой Своего присут¬ствия». – Служение исцеления. – С.47, 48.
«В этом чуде Христос получил от Отца то, что просил, и дал пищу ученикам, ученики – людям, а люди – друг другу. Так и все соединив¬шиеся со Христом получают от Него хлеб жизни и дают его другим. Его ученики – это предусмотренное Богом средство связи между Христом и людьми». – Там же. – С.49.
в. О каком уроке истинного служения нам здесь напоминает Господь? Исаии 61:6.
«Ученики принесли Иисусу все, что у них было, однако Он не при¬гласил их сесть за трапезу, но послал служить людям. Еда умножалась в Его руках, и руки учеников, простертые ко Христу, никогда не оставались пустыми. Небольшого запаса оказалось достаточно для всех. Когда на¬род был накормлен, ученики ели вместе с Иисусом драгоценную пищу, посланную Небом». – Там же.
Ср
, 26 мар.
4. ДЕЛЯСЬ С ДРУГИМИ
а. Чему мы должны научиться из важного повеления, которое Иисус дал, после того как накормил множество людей? От Иоанна 6:12, 13.
«Когда все остатки были собраны в корзины, люди вспомнили об оставшихся дома. Они хотели, чтобы и друзья их отведали хлеба, бла¬гословенного Христом. Содержимое корзин поделили между обрадо¬ванными людьми, и маленькие кусочки хлеба были разнесены по всей округе». – Желание веков. – С.368.
«Иисус повелел Своим ученикам: ″Соберите оставшиеся куски, чтобы ничего не пропало″ (От Иоанна 6:12). Эти слова значили больше, нежели просто сложить еду в корзины. Преподанный урок имел две гра¬ни. Ничто не должно пропадать понапрасну, следует бережно относиться ко всему, что может принести пользу, пусть даже и материальную. Нам нельзя пренебрегать тем, что могло бы служить во благо людям. Пусть будет собрано все, что поможет облегчить нужду голодных в мире. Так же бережно нам надлежит хранить это сокровище – хлеб с Небес, чтобы удовлетворить нужды человеческой души. Мы живем всяким словом, исходящим из уст Божьих. Ничто, сказанное Богом, не должно пройти мимо нашего сознания. Мы не должны пренебрегать ни одним словом, касающимся нашего вечного спасения. Ни одно слово не должно бес¬полезно упасть на землю». – Служение исцеления. – С.48.
б. Какое христианское качество нам велено развивать в себе, даже если это может показаться неудобным или невозможным? Исаии 58:6-8; 1 Петра 4:9.
«В любой тяжелой ситуации нам следует искать помощи у Того, у Кого в распоряжении находятся неисчерпаемые ресурсы…
Как часто сжимаются наши сердца, когда мы видим нужду бед¬ных, невежественных, страдающих недугами. Мы спрашиваем: ″Разве нашими слабыми силами и убогими запасами мы восполним столь ужасную нужду? Не лучше ли нам подождать, пока придет кто-нибудь более способный, чтобы организовать это дело, или пока не появится организация, которая взялась бы за это″. Христос говорит: ″Вы дайте им есть″. Используйте те средства, то время, те способности, которыми вы располагаете. Принесите ваши ячменные хлебы к Иисусу.
Хотя ваших запасов может оказаться недостаточно, чтобы накормить тысячи людей, их может быть достаточно, чтобы накормить одного. В руках Христа и малого достаточно, чтобы накормить многих. Подобно ученикам, дайте то, что у вас есть. Христос умножит этот дар. Он воз¬наградит тех, кто в простоте сердца и смирении полагается на Него. То, что казалось скромной трапезой, окажется богатым пиром». – Там же. – С.49, 50.
Чт
, 27 мар.
5. НАШ ТВОРЕЦ И КОРМИЛЕЦ
а. О каком замечательном качестве Бога мы никогда не должны забывать? Псалтирь 36:25, 26; К Филиппийцам 4:19.
«Только благодать Божья способна превратить то немногое, чем мы обладаем, в изобилие. Рука Божья может увеличить любую малость во сто крат. Своей властью Он может накормить и в пустыне. Одним прикосновением Он может увеличить скудный запас еды и сделать ее достаточной для всех. Благодаря Его силе в руках пророческих сынов умножались хлеб и зерно…
Когда Иисус повелел Своим ученикам накормить народ, они от¬ветили: ″У нас нет более пяти хлебов и двух рыб; разве нам пойти ку¬пить пищи для всех сих людей?″ (От Луки 9:13). Что же это для такого множества?
В этом примере содержится урок для детей Божьих всех времен. Когда Господь поручает выполнить какую-нибудь работу, люди не долж¬ны сомневаться, благоразумно это будет или нет, или же предугадывать последствия этой работы. Возможности, которыми они располагают, могут быть очень ограничены, но в руках Божьих этого будет довольно, чтобы оказался еще и остаток…
В настоящее время церкви остро необходимо понимать, как Бог относится к тем, кого Он искупил жизнью Своего Сына; необходима и большая вера в постоянный успех Его работы на земле. Пусть никто не тратит времени на то, чтобы оплакивать явную скудость своих возмож¬ностей. Пусть то, чем мы обладаем, весьма незначительно, но вооду¬шевление и вера в Бога расширят наши возможности. Дар, принесенный Ему с благодарностью и молитвой о Его благословении, умножится Им так же, как Он умножал пищу для пророческих сынов и уставшего на¬рода». – Пророки и цари. – С.241-243.
Пт
, 28 мар.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ
1. Опишите, как люди воспринимали слова Христа.
2. Каким образом Господь восполнил физические нужды собравшихся там людей?
3. Чему нас учит то, как Христос поддерживал порядок среди множества людей?
4. О чем я должен помнить, когда меня просят: «Дайте им есть»?
5. Расскажите о случаях, когда Божье провидение в отношении вас было особенно удивительным.